六月即將尾聲，學生們正在滿心期盼暑假來臨，期待睡到飽、期待玩耍出遊，但校園中有一群孩子更巴望著暑假到來，因為，只有放假了，他們才能夠真正離開那個天天被霸凌的苦難環境…
雖然社會對於反霸凌的觀念已日漸提升，可是霸凌依舊在我們日常中天天上演，無論校園、職場、社會，好像只有當自己成為那個被霸凌者時才會真正感同身受那種苦痛，畢竟被霸凌的總是少數，而多數人都仍是站在旁觀者的角度冷眼看待霸凌的發生。
甚麼是霸凌?
我們的教育和觀念仍只停留在:請那些被霸凌的「少數人」學會自保，卻沒有去教育「多數人」請停止不自覺的種種霸凌行為。最明顯的情況就是，我們在討論反霸凌時，大多的論述仍停留在：「萬一被霸凌了，可以怎麼處理？應該如何自保自衛？」甚至還經常發生動不動就先檢討被害人的狀況：「是不是你先做了甚麼事情才會惹到別人？」「你幹嘛那麼在意他們說甚麼、做甚麼，不要理他們就好…」特別在校園霸凌的討論中，大多數的家長都停留在教育自己的孩子如何保護自己不要被他人霸凌，卻沒有認真地思考過自己的孩子說不定才是霸凌者，或許正是因為這樣的思考邏輯，才會讓霸凌事件依舊層出不窮，因為霸凌者根本不自覺自己的行為已經逾越了界線，當自己造成他人傷害時還一副「有這麼嚴重嗎?」的態度，於是反霸凌就淪於空談。很多家長更是抱持著「小孩只是調皮不懂事而已」的觀念，根本不認真看待霸凌行為，只有當自己的孩子被欺負時，才會憤怒高呼：「這是霸凌！」但，究竟甚麼算是霸凌？
你的遊戲，別人並不覺得好玩
曾經聽過一位家長分享，在學校樂團期末公演時，幾個高年級孩子忽然跑來嬉鬧地指著一個低年級的孩子亂取綽號，後來又重複跑來嘲笑這個孩子好幾次，最後甚至直接罵出：「你好醜！」，當時很多家長也都在場但受害者的家長不在，所以竟然遲遲沒有人出聲阻止這樣的行為，直到一位家長看不下去而開罵：「你們這麼多人為什麼要這樣欺負一個低年級同學？」孩子們就嘻皮笑臉的說：「我們在玩真心話大冒險啊！」然後其他家長還出來緩頰說：「小孩子在玩嘛！你大人何必跟小孩計較！」當下真是讓這位仗義執言的家長滿臉問號：別人家的小孩被欺負就沒關係是嗎？小孩在玩就可以隨便欺負別人嗎？我出來制止反而說是我脾氣不好了嗎?
這次世新大學霸凌事件中的霸凌者一樣是端出「我們在玩真心話大冒險」的理由，對受害學生進行霸凌，包括故意關掉廁所電燈、擅闖宿舍謾罵嘲弄、甚至故意做出猥褻動作。(註1) 霸凌者所謂的「遊戲」，別人並不覺得好玩，如果家長從孩子還小的時候就讓他以「我們只是在玩啊」為藉口，輕鬆開脫了自己的霸凌行為，孩子就會一直維持這樣的模式，把傷害他人當成一種遊戲，毫無自覺反省能力。
你的玩笑，別人並不覺得幽默
在校園中更有太多自以為幽默的行為，對他人造成的傷害卻是一點都不好笑。以下都是真實發生的情況：有孩子會故意小聲地跟同學說:「我要跟你講一個秘密」然後等同學耳朵貼近時再忽然大吼一聲，把同學嚇一大跳；有孩子會把其他人的文具包當球踢來踢去、甚至故意藏起來讓人找不著；有些人故意擋住廁所門不讓同學出來；有些人在傳遞考卷時故意先揉爛紙張再傳給下一個人；還有學生故意把別人的鞋子丟進廁所馬桶，更別提過去曾發生故意拉開椅子害同學坐下時重摔受傷的事件。
諸如此類的行為，你說是惡性重大嗎？或許加害者認為自己「沒有惡意」、「只是開個玩笑」，於是長久以往老師和家長也沒有嚴肅看待之，更沒有審慎教訓那些加害者，但是對被害者來說，無論傷害大或小，這些行為一點都不好笑，這就是霸凌！但是就如台灣的性別平等教育之缺乏，霸凌教育也依舊不足，於是從小學生到大學生，都仍在「開著一樣的玩笑」，對犯行的嚴重性毫無自覺，當對方說「我不喜歡你這樣做」的時候，還不知節制停止。
你的評論，別人並不需要知道
很多家長在孩子還小的時候，認為孩子講話純真直白很可愛，童言無忌、無傷大雅，但是很多人隨著年紀增長，言語思考卻沒有跟著成熟，很多時候就自以為「誠懇真切」地對他人肆意批評、發表高見，說完看別人臉色不對，還會再補一句「我講的真話難免不中聽啦！」可是，這些評論很多時候就是一種言語霸凌，而且從大人代間傳遞到小孩身上的情況屢見不顯，胡亂批評他人還認定自己完全沒錯。其實從小學校園就可以清楚看見這樣的情況，總是可以聽到孩子們對同學發表各式各樣的評論：「你穿得好俗」、「你的髮型真難看」、「你好胖／你好矮」、「你動作好慢」…你覺得這些只是隨口說說沒甚麼嗎？但是這些隨口說說很快就會變成其他更過分的言論，「娘娘腔」、「男人婆」、「書呆子」…。
其實這些對他人的評論背後所隱含的成見與意識形態，總結歸納一個共通精神就是「跟別人不一樣就是怪」，即便有愈來愈多聲音開始高唱：「不一樣又怎樣」、「勿忘玫瑰少年」，但是回歸日常還是很難實踐。我們往往都忘了提醒自己與他人：這些你內心的評論，請放在自己的心裡就好，不需要告訴別人，別人不需要也不想要知道。如果你是爸媽，請也告訴你的孩子，不要隨意批評他人，無論自以為是出於善心還是誠實。
拒當霸凌加害人
究竟甚麼是霸凌? 那些看似"無傷大雅"的遊戲、玩笑或是評論，背後都有著隱藏在深處的、甚至行為人根本不自覺的"惡意"，讓被行為人感到不舒服、不愉快、被羞辱，這些通通都是霸凌!可是很多大人都還以為"這沒甚麼"、"何必小題大作"，不知不覺中展現了霸凌的意識型態，更不會阻止孩子繼續複製自己的行為和觀念。
看到世新霸凌事件，讓筆者既意外也不意外，意外的是都已經是大學生了，竟然還對於霸凌如此無知無感，不了解霸凌他人的嚴重性，甚至不知可能受懲處或吃上官司；不意外的是，網路上也看到類似「檢討受害者」的言論。但若以性侵為比喻，無論受害者裙子穿得再短，加害人都無權性侵，同理，無論受害者的性別氣質如何，加害者都無權作出這樣的行為。
請不要再抱持著 "只要不是我家小孩被欺負就沒關係" 的苟且心態。
面對霸凌，除了受害者勇敢站出來之外，也需要更多的教育提醒你我：同理他人、尊重他人，不要縱放自己不知不覺中成為霸凌加害人！
註1: https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=557199
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